Документ:
Диплом о профессиональной переподготовке
Лицензия министерства образования РФ
Дистанционное обучение с «живыми» вебинарами и практическими занятиями с использованием образовательной платформы.
Для участия в программе слушателям необходим доступ в интернет и компьютер (возможно подключение с телефона)
❗❗❗ Данная программа рекомендована Общероссийской профессиональной психотерапевтической лигой (ОППЛ) в качестве одной из ведущих программы обучения психологов и психотерапевтов.
На курсе вы получите целостную систему знаний и навыков в области психологического консультирования, которые позволят вам эффективно работать с клиентами по всем самым распространенным запросам.
Вы начнете практиковать прямо в ходе обучения. А в процессе обучения сформируете свой собственный подход в работе, основанный на ваших самых успешных навыках и стратегиях ведения терапевтической сессии. Вы поймете, как добиваться высокой результативности в работе с разными клиентами.
К концу обучения, вы будете обладать профессиональными компетенциями для самостоятельной терапевтической работы в частной практике или в специализированном учреждении..
Курс включает в себя 75 практических уроков по эффективному консультированию и психотерапии на основе лучших технологий основных направлений современной психологии:
1. Клиенто-центрированная психотерапия Карла Роджерса
2. Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ)
3. Терапия принятия и ответственности (АСТ)
4. Схематерапия
5. Психодрама
6. Гештальттерапия
7. Эмоционально-образная терапия
8. Нейро-лингвистическая психотерапия
9. Эриксоновский гипноз
10. Трансактный анализ и Психология судьбы Эрика Берна
11.Терапия Нового Решения (перерешения) Мери и Боба Гулдингов и Тони Вайта
Курс целиком практико-ориентированный.
Студенты начинают практиковать уже с первого дня обучения.
В процессе обучения будет продемонстрированно не менее 30 «живых» демосессий.
После окончания курса обучающиеся могут пройти индивидуальную супервизию у ведущих экспертов Школы, направленную на общую интеграцию навыков и формирование индивидуального стиля и способа работы консультанта.
Программа курса рассчитана на специалистов с высшим психологическим образованием, независимо от опыта, и студентов психологических факультетов.
По окончании курса, слушателям выдается «Диплом о профессиональной переподготовке» на 840 академических часов или 1200 академических часов, в зависимости от выбранного тарифа обучения.
Начинающим психологам,
которые хотят освоить практику консультирования и психотерапии, получить системный взгляд на работу с клиентом и пул самых эффективных техник для работы с большинством самых распространенных запросов.
Опытным психологам,
которые хотят повысить свою квалификацию в консультировании и психотерапии, освоить системный подход к терапевтической сессии и пополнить свои навыки эффективными инструментами, дающим большие возможности работы с большинством самых распространенных клиентских запросов;
Студентам психологических факультетов,
которые хотят получить не только теоретические знания, но и практические навыки и быть готовыми к началу профессиональной деятельности..
Специалистам с любым высшим образованием,
которые хотят освоить новую профессию психолога-консультанта..
В рамках курса вы посетите 75 «живых» онлайн вебинара, под руководством экспертов Школы и автора программы
Посмотрите и разберете не менее 30 демонстрационных демо сессий
Освоите 75 практических урока по отработке навыков применения техник и методов психологического обучения
После каждого модуля выполните практическую работу, направленную на освоение, закрепление и проверку полученных знаний
Пройдете индивидуальную супервизию (на тарифе с индивидуальной супервизией)
Выполните работу с обратной связью от экспертов Школы (на тарифе с индивидуальной проверкой контрольных работ)
Пройдете групповую супервизию
Получите подробные методические материалы
Станете участником общего чата обучающихся
Доступ к материалам курса на образовательной платформе 6 месяцев после окончания курса
Консультировать клиентов по самым распространенным запросам.
Ставить понятные и достижимые терапевтические цели.
Чувствовать себя компетентным специалистом во время консультации.
Гибко выбирать подходящий инструментарий и легко менять стратегию терапии при необходимости.
Уверенно выдерживать негативные чувства и сопротивление клиента.
Работать с разными типами клиентов.
Сохранять экологичность в работе не только по отношению к клиенту, но и по отношению к себе.
После окончания программы «Продвинутые техники эффективного психологического консультирования» вы сможете работать психологом-консультантом в любом направлении психологической деятельности и вести частную терапевтическую практику.
кандидат психологических наук,
лауреат программы «Grand Parenting» (Безусловный профессионал психотерапии),
обладатель Европейского сертификата психотерапевта,
преподаватель и супервизор психотерапии международного уровня,
действительный член Профессиональной психотерапевтической Лиги,
сертифицированный мастер и тренер НЛП,
автор более чем 50-ти off-line и on-line образовательных курсов,
автор и преподаватель трехлетней обучающей программы «Интегративные навыки психологического консультирования», по которой обучились и защитили дипломные работы более 500 человек,
обучила на своих семинарах и тренингах более 2000 человек,
имеет 45 лет общего стажа практической работы и научной деятельности в психологии,
автор книг и популярных изданий о психологии.
кандидат психологических наук,
лауреат программы «Grand Parenting» (Безусловный профессионал психотерапии),
обладатель Европейского сертификата психотерапевта,
преподаватель и супервизор психотерапии международного уровня,
член Профессиональной психотерапевтической Лиги,
сертифицированный мастер и тренер НЛП,
автор и преподаватель трехлетней обучающей программы «Интегративные навыки психологического консультирования», по которой обучились и защитили дипломные работы более 500 человек.
Терапевтические правила взаимодействия (терапевта и клиента, тренера и группы). Создание доверия - раппорт
Переформулирование жалобы в первичную цель консультации.
Позитивное мышление, позитивная лексика позитивное переформирование
Вербальное отражение и вербальное присоединение к клиенту
Эмпатическое понимание
Техники постановки личной цели. Различие целей терапевта и клиента
Вопросы терапевта
Обобщенная структура сессии. Контракты в структуре терапии
Методики работы с чувствами. Стадии осознавания и отреагирования чувств. Работа с чувствами через метафору
Изменение отношения к чувству и принятие отвергаемой части личности.
Методы бесконфликтного общения. Я-обращение. Метод я-высказывания. Право на отказ.
Первый этап интеграции навыков (тест, контрольная работа: анализ сессии, проведенной с клиентом, групповая супервизия.
Принципы и понятия гештальттерапии.
Контакт, граница контакта, отношения на границе контакта
Сопротивление в гештальттерапии и работа с ним. Механизмы защиты
Методики работы с полярными проявлениями человека
Работа с психологическими проблемами через тело. Работа с болью
Работа с механизмом «Проекции». Разрешение противоречий в отношениях 19. Методика работы с внутриличностным конфликтом
Несправедливая критика. Техника работы с внутренним критиком
Работа с внутренними образами
Механизм защиты «Ретрофлексия» Техника работы с двумя предметами
Сепарация от значимых близких. Работа с механизмом защиты «Конфлюэнция»
Способы работы со встроенными убеждениями-интроектами, смягчение долженствований
Методика изменения ограничивающего убеждения
Работа с травматическим переживанием прошлого
Второй этап интеграции навыков (тест, контрольная работа: анализ сессии, проведенной с клиентом, групповая супервизия).
Репрезентативные системы и физиологические ключи доступа к разным состояниям клиента
Понятие якоря и триггера. Автоматический доступ к ресурсным состояниям Прием смешения якорей
Методики постановки и достижения целей
Методика Уолта Диснея как способ превращения мечты в реальность
Нейро-логические уровни организации информации
Техника «Трехпозиционное описание»
Модель сбора информации S.C.O.R.E.
Универсальная техника работы с повторяющейся проблемой «Модель S.C.O.R.E. на линии времени»
Работа с языком как ключевой фактор психотерапии
Методика работы с зависимостями и вредными привычками
Методики работы со страхами и фобиями
Лечение психосоматической аллергии
Гипнотическая техника работы с неконтролируемыми симптомами «Шестишаговый рефрейминг»
Работа с острой психологической травмой и горем
Третий этап интеграции навыков
Структурный анализ эго-состояний в ТА. Концепция личности Эрика Берна: Взрослый, Родитель, Ребенок
Функциональный анализ эго-состояний
Функциональный анализ эго-состояний
Жизненные позиции
Трансактный анализ - анализ взаимодействий
Понятие о сценарии. Определение сценария. Происхождение сценария. Типы сценариев
Регуляторы сценария. Драйверы – легальные послания родителей
Психотерапия сценарных процессов
Условия любви и мини скрипт. Расплата за нарушение драйверов в виде негативных чувств
Психотерапия сценарных процессов. Замена драйверного поведения свободным выбором. Техника «Тупик 1 порядка»
Приказания и разрешения. Техники «Тупик 2 порядка» и «Тупик 3 порядка» для работы с негативными приказаниями
Чувства рекета и процесс рекета. «Марки»
Система рекета как система сценарных убеждений
Психологические игры. Теория. Практика
Система анализа сценария
Терапия Нового Решения (перерешения)
Развитие идей гештальттерапии и ТА в методах Эмоционально-образной психотерапии (ЭОТ)
Работа с Внутренним Ребенком в ЭОТ
ЭОТ в решении разных терапевтических задач
КПТ теоретические основы. Терапевтический альянс и контракты. Техники КПТ и этапы терапии
Работа с чувствами в КПТ. Связь эмоций с мыслями и убеждениями. Работа с ожиданиями. Работа с тревогой
Когнитивные и поведенческие приемы. Экспериенциальные техники КПТ. Рескриптинг – переписывание эмоционального опыта
Сократовский диалог. Развитие навыков само эффективности клиента. Домашние задания для клиента
Работа с тревогой в КПТ
Схема-терапия как инновационная, интегративная терапия
Дезадаптивные схемы как отражение неудовлетворенных жизненно важных потребностей ребенка. 18 схем и три стиля копинга
Четыре типа жизненных событий, формирующих схемы. Домены схем. Режимы функционирования схем
Три основных шага в СТ: мотивация, новые эмоциональные переживания, создание режима Здорового Взрослого
Терапевтические отношения, замещающее родительство. Стратегии изменений в СТ
АСТ теоретическая концепция. Три токсичных процесс: нечувствительность к контексту, эмоциональное и поведенческое избегание. Модель КИНО и задачи терапии
Теория функционального констектуализма. Теория реляционных фреймов
Когнитивное спутывание. Креативная безнадежность как ведущий метод терапии АСТ
Терапевтическое интервью: 5 главных вопросов
Селф как процесс. Осознанность и создание новых способностей с помощью АСТ
Групповая супервизия. Индивидуальная супервизия (по дополнительному запросу).
Психология как наука. Разделы психологии. Методы психологии
Эволюция психики. Происхождение психики. Происхождение нервной системы
Труд и формирование сознательной деятельности. Язык и сознание человека
Мозг и психические процессы. Принципы функциональной организации мозга
Психология познавательных процессов. Ощущение как источник познания
Классификация ощущений. Уровни организации ощущений. Измерение ощущений
Восприятие – общая характеристика
Зрительное восприятие
Слуховое восприятие
Внимание. Физиологические основы внимания. Ориентировочный рефлекс
Виды внимания. Развитие внимания. Методы исследования внимания
Память. Физиологические основы памяти
Физиологические механизмы «кратковременной» и «долговременной» Памяти
Виды памяти. Психология мнестической деятельности. Запоминание и воспроизведение. Методы исследования памяти
Речь и мышление. Интеллектуальный акт и его строение
Наглядная интеллектуальная деятельность. Патология наглядного мышления
Слово и понятие. Значение слова
Методы исследования значений слов и понятий
Высказывание и мысль. Основные виды высказываний
Процесс кодирования и декодирования речевого высказывания. Понимание смысла сообщения
Продуктивное мышление. Логические структуры как основа мышления
Развитие логического мышления. Процесс решения задачи
Методы исследования продуктивного мышления. Патология мышления
Воля и волевые процессы
Сознание и бессознательное
Понятие личности. Формирование личности: стихийные механизмы; сдвиг мотива на цель; идентификация, усвоение социальных ролей. Самосознание и его функции
Подструктуры личности. Темперамент. Индивидуальные формы отражения. Подструктура опыта: навыки и умения, знания, привычки. Направленность личности
Понятия «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность»
Индивидуальные особенности. Способности и характер
Акцентуации личности
По окончании курса, слушателям выдается «Диплом о профессиональной переподготовке» на 840 академических часов или 1200 академических часов, в зависимости от выбранного тарифа обучения.
«Диплом о профессиональной переподготовке» – официальный документ, установленного образца, который действует на всей территории РФ и дает право на ведение профессиональной деятельности.
«Диплом о профессиональной переподготовке» вносится в ФИС ФРДО, единый государственный реестр, где его подлинность могут проверить как работодатели, так и клиенты.
Государственные структуры
Частная психологическая, психотерапевтическая практика
Медицинские учреждения
Детские досуговые и развивающие центры
Бизнес-консультирование
Коучинг
Тренинговые центры
Собственные направления психологической деятельности
Cпециальные службы
В ШКОЛЕ создана практикоориентированная система обучения,в рамках которой, помимо теоретической базы, обучающиеся осваивают реальные инструменты эффективной и безопасной работы психолога-консультанта. Наши студенты начинают практиковать с первого дня обучения.
Все программы ШКОЛЫ основаны только на самых актуальных знаниях современной практической психологии, с опорой на научную и доказательную базы, и имеют рецензии профессионального сообщества
Все преподаватели ШКОЛЫ - практики с опытом научной и практической деятельности в своей области не менее 15-20 лет, подтвержденным научной степенью или репутацией в профессиональном сообществе
Для наших студентов мы создаем. безопасную и поддерживающую среду, которая позволяет чувствовать себя комфортно с любым стартовым уровнем знаний и навыков. Помощь кураторов, поддержка экспертов курса, чаты общения для студентов, где можно получить ответы на любые вопросы
«Высшая школа психологии и психотерапии» имеет государственную лицензию на образовательную деятельность, поэтому после обучения, выпускники ШКОЛЫ получают официальные документы о профессиональной переподготовке или повышении квалификации.
В процессе обучения, выпускники ШКОЛЫ, присоединяются к профессиональному сообществу и развивающей среде Psy Brothers, где с большой пользой для себя продолжают участвовать в закрытых мероприятиях ШКОЛЫ с приглашенными экспертами, проходить супервизии и интервизии, общаться с коллегами на самые интересные профессиональные темы, делиться собственным опытом.
"Благодарю за отличную организацию процесса и профессиональный подход. Оформление документов, рассрочка, расписание, доступ к материалам, выдача диплома - все четко, в срок, без проблем. Обучение прошло легко, при моей загруженности очень важна четкость организации. Был на курсе по НЛП терапии, особая благодарность преподавателю Елене Сергеевне Улитовой, суперпреподаватель экспертного уровня! Рекомендую."
"Мы - терапевтическая команда Государственного Бюджетного Учреждения Социального Обслуживания Населения «Реабилитационного Центра инвалидов «Чайка» (г. Егорьевск Московской области). Уже 10 лет мы успешно, не покладая рук и сил, трудимся на ниве возвращения зависимых людей к трезвой жизни. Почти все наши специалисты - выпускники курса «Интегративные навыки психологического консультирования» Елены Улитовой и Лидии Осиповой «Высшей школы психологии и психотерапии»."
"Обучение в Школе - это не просто теория, удивительно интересно переданная преподавателями Осиповой Лилией и Улитовой Еленой, - это реальная практика! Это очень важно! Каждый кусочек знаний отрабатывается практикой, комплексно, шаг за шагом. Все происходит здесь и сейчас, а не там и потом! Процесс обучения поражает одновременно своей простотой, ясностью подачи и глубиной проработкой материала. Знания представляются не разрозненными абстрактными понятиями (что характеризует опыт моего первого высшего образования), а цельной саморегулируемой и развивающейся системой. А сколько интересных людей!"
Запишитесь на интересующую вас обучающую программу «Высшей школы психологии и психотерапии». Заключите договор со Школой. Оплатите курс на выгодных условиях банка или беспроцентной рассрочки от Школы.
Получите доступ к личному кабинету в системе дистанционного образования Школы.
Погрузитесь в практику обучения под руководством ведущих экспертов по выбранному направлению. Оттачивайте свое мастерство на практических занятиях и в собственной практике уже в процессе обучения. Задавайте столько вопросов преподавателям, сколько вам необходимо для полного понимания материала.
Изучите необходимый теоретический материал по курсу. Воспользуйтесь возможностью получить дополнительный материал по темам программы, а также задать преподавателю все уточняющие вопросы до полного усвоения информации.
Выполните домашние задания по всем темам программы и сдайте итоговый тест. Воспользуйтесь возможностью пройти супервизию под руководством ведущих экспертов Школы.
Получите Документ об окончании программы с правом вести профессиональную деятельность в практической психологии по выбранному направлению.
Непрерывное повышение квалификации помогает психологу оставаться в курсе современных методов работы, осваивать востребованные направления практической психологии, а также предоставляет возможности карьерного роста, повышения профессиональной уверенности, расширения клиентской базы и увеличения дохода.
аммы повышения квалификации обычно краткосрочные и длятся до 250 часов. Более 250 часов имеют программы профессиональной подготовки, которые дают право на получение Диплома установленного образца, который дает право работать по новой специальности.
Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании;
Для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего или среднего профессионального образования – справку с места обучения (при необходимости);
Документ, удостоверяющий личность и гражданство;
При смене фамилии (имени, отчества) — подтверждающий документ.
Если вы психолог, студент психологического факультета или медик, после окончания программы вы сможете получить Удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Это требование Министерства образования РФ. Если у вас нет психологического или медицинского образования, вы сможете получить Сертификат установленного образца.
Вы можете забрать документ лично или оформить доставку.
Да, у Школы есть лицензия на образовательную деятельность. Данные о лицензии ООО «Высшая школа психологии и психотерапии» доступны на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре). Ознакомиться с лицензией можно по ссылке https://islod.obrnadzor.gov.ru/rlic/details/3ce5e300-5ae8-22a6-481f-6169f0172a80
На программах школы могут обучаться все желающие, независимо от образования и возраста. Одной из своих задач мы видим просветительскую функцию, поэтому курсы Школы доступны всем, кто интересуется практической психологией и психологической наукой в целом, для саморазвития и изменения своей жизни и жизни своих близких к лучшему. Для получения Удостоверения о повышении квалификации, по окончании образовательных программ Школы, вам потребуется предоставить диплом о высшем психологическом или медицинском образовании. В случае его отсутствия, вы можете получить бумажный или электронный Сертификат о том, что вы прослушали курс.
Да, студенты, получающие первое высшее или среднее профессиональное образование, могут поступить в Школу, но Удостоверение о повышении квалификации вы получите только после основного диплома. При поступлении потребуется предъявить справку из вашего учебного учреждения.
Занятия проходят дистанционно в Zoom, если вы не смогли присутствовать на вебинаре онлайн в назначенное время, вы сможете посмотреть запись занятия в вашем личном кабинете на образовательной платформе.
В стоимость обучения входят живые обучающие вебинары под руководством эксперта Школы, согласно программе курса, презентации и дополнительные материалы, видеозаписи отдельных вебинаров курса, чат с преподавателем для получения обратной связи по процессу обучения.
Да. Для этого свяжитесь с нами удобным вам способом.
После полной оплаты программы обучения, вам будет необходимо отправить заявку на общую почту Школы, после чего мы вышлем вам документы, необходимые для получения налогового вычета.
Набор на программы Школы ведется постоянно, дату начала обучения вы можете уточнить на сайте или у наших специалистов.
Для удобства наших слушателей, большинство занятий проходят в дистанционном формате. Вам будет необходимо присоединиться к вебинарной комнате по ссылке, которая высылается вам заранее, в соответствии с расписанием вашей группы. Для тех, кто не смог присоединиться к занятию в назначенное время, мы выкладываем запись вебинара, который доступен к просмотру 3 месяца. Все дополнительные материалы по программе вы сможете увидеть в личном кабинете на обучающей платформе.
Вам потребуется устройство с выходом в интернет, наушники и микрофон для удобства.
Нет, описание формы обучения в документах установленного образца не предусмотрена.
Обучение в Школе настроено комфортно для вас и может быть полностью дистанционно, включая процесс подачи документов и получения документа об окончании программ.
Да, домашние задания есть во всех наших программах. Дополнительная проработка знаний и навыков сделает ваше обучение более эффективным и быстрее приведет вас к профессиональным целям.
Для более глубокой проработки тем, все участники программ Школы могут приобрести дополнительные супервизии или интервизии у ведущих экспертов Школы.
Все программы Школы практико-ориентированные, что является нашей особенностью и принципиальной позицией. Наши студенты начинают практиковать уже с первого дня обучения.
Все наши программы практико-ориентированные. 80% времени программы занимает освоение новых навыков, отработку техник и методов практической психологии по направлению под руководством ведущих экспертов в этой области. Поэтому, для максимального эффекта от обучающей программы мы рекомендуем нашим слушателям присутствовать на всех занятиях по расписанию вашей группы.
Если вы по каким-то причинам не сможете присутствовать на вебинаре, мы вышлем вам его запись на следующий день. Запись будет доступна в вашем личном кабинете 3 месяца.
Все программы Школы разработаны с учетом огромного опыта преподавательской деятельности наших экспертов. Преподаватели и сотрудники Школы буквально «возьмут вас за руку» и максимально бережно и внимательно проведут через весь процесс обучения, донося максимальную пользу на каждом этапе программы. На всех курсах Школы можно задавать вопросы экспертам сколько угодно раз, до полного понимания материала.
Все программы Школы имеют свой срок реализации, однако в зависимости от ваших личных обстоятельств вы можете увеличить период обучения. При необходимости это согласовывается с куратором вашей группы.
Школа не занимается прямым трудоустройством, но по окончании программ Школы вы можете получить бесплатную консультацию по развитию личного бренда практического психолога, а также по эффективному старту в карьере и начале собственной терапевтической практики.
